Hành vi xã hội là gì? Các nghiên cứu về Hành vi xã hội

Hành vi xã hội là những hành động của cá nhân khi tương tác với người khác, phản ánh sự thích nghi với các giá trị, chuẩn mực và vai trò trong xã hội. Nó chịu ảnh hưởng từ gia đình, văn hóa, nhóm xã hội và luật pháp, đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và thay đổi trật tự xã hội.

Hành vi xã hội là gì?

Hành vi xã hội là toàn bộ những hành động, phản ứng hoặc thái độ mà một cá nhân thể hiện trong quá trình tương tác với người khác trong bối cảnh xã hội. Đây là một khái niệm nền tảng trong các ngành khoa học xã hội, từ xã hội học, tâm lý học xã hội cho đến nhân học và chính trị học. Hành vi xã hội phản ánh sự thích nghi của cá nhân với những chuẩn mực, giá trị và kỳ vọng được định hình bởi cộng đồng, tổ chức hoặc nhóm xã hội mà họ đang tham gia.

Khác với hành vi cá nhân diễn ra trong phạm vi nội tâm hoặc không có yếu tố tương tác, hành vi xã hội luôn bao hàm sự hiện diện thực tế hoặc giả định của người khác và luôn chịu ảnh hưởng bởi các yếu tố như vai trò xã hội, kỳ vọng xã hội, luật pháp, văn hóa và truyền thông. Việc phân tích hành vi xã hội giúp hiểu được nguyên nhân sâu xa của các hiện tượng xã hội, từ xung đột, bạo lực, đến hợp tác, tuân thủ và thay đổi xã hội.

Đặc điểm của hành vi xã hội

Hành vi xã hội mang những đặc điểm rõ rệt phân biệt nó với các hình thức hành vi khác:

  • Tính tương tác: Hành vi xã hội xảy ra trong mối quan hệ hai chiều giữa cá nhân và xã hội, có thể là giữa người với người hoặc giữa cá nhân với một nhóm, tổ chức hay cộng đồng.
  • Tính có chủ đích: Thường được định hướng bởi mục tiêu cụ thể, như gây ảnh hưởng, duy trì quan hệ, hoặc đạt lợi ích vật chất hoặc tinh thần.
  • Tính học hỏi: Cá nhân hình thành hành vi xã hội thông qua quá trình học tập, tiếp thu chuẩn mực và quan sát hành vi của người khác.
  • Tính biến đổi: Hành vi xã hội không cố định mà thay đổi theo thời gian, không gian và bối cảnh văn hóa.

Các loại hành vi xã hội

1. Theo mục đích xã hội

  • Hành vi hợp tác: Hành vi hướng đến lợi ích tập thể, như chia sẻ tài nguyên, làm việc nhóm, giúp đỡ người khác.
  • Hành vi cạnh tranh: Các hành vi nhằm đạt lợi ích cá nhân, đôi khi có thể gây thiệt hại cho người khác.
  • Hành vi đối kháng hoặc xung đột: Phát sinh khi lợi ích, giá trị hoặc mục tiêu mâu thuẫn, ví dụ như tranh chấp, biểu tình, hoặc hành vi bạo lực.

2. Theo mức độ tuân thủ chuẩn mực

  • Hành vi tuân thủ: Hành vi phù hợp với chuẩn mực, quy định và kỳ vọng xã hội.
  • Hành vi lệch chuẩn: Những hành vi vi phạm hoặc đi ngược lại với chuẩn mực xã hội, có thể mang tính sáng tạo hoặc tiêu cực.

3. Theo động lực nội tại

  • Hành vi chủ động: Cá nhân thực hiện hành vi dựa trên ý chí và mục tiêu cá nhân.
  • Hành vi phản ứng: Phản ứng với tác nhân bên ngoài như áp lực xã hội, tình huống khẩn cấp hoặc mệnh lệnh từ cấp trên.

Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi xã hội

Nhiều yếu tố có thể ảnh hưởng đến việc hình thành và biểu hiện hành vi xã hội, bao gồm:

1. Gia đình và môi trường giáo dục

Gia đình là nơi đầu tiên cá nhân tiếp xúc với chuẩn mực xã hội. Cha mẹ, anh chị em và người chăm sóc đóng vai trò làm gương và điều chỉnh hành vi của trẻ thông qua phần thưởng hoặc hình phạt. Trường học tiếp tục quá trình này bằng hệ thống kỷ luật, đánh giá và tương tác nhóm.

2. Văn hóa và tôn giáo

Mỗi nền văn hóa có hệ giá trị riêng, ảnh hưởng đến việc xã hội hóa và xác định hành vi nào được xem là đúng đắn. Ví dụ, hành vi thể hiện cảm xúc công khai có thể được xem là bình thường ở một nền văn hóa nhưng lại bị xem là không phù hợp ở nền văn hóa khác.

3. Nhóm xã hội và áp lực nhóm

Nhóm bạn bè, đồng nghiệp và các nhóm xã hội khác tạo ra chuẩn mực nhóm ảnh hưởng mạnh đến hành vi. Cá nhân có xu hướng điều chỉnh hành vi của mình để phù hợp với nhóm nhằm duy trì sự chấp nhận.

4. Truyền thông đại chúng

Thông qua phim ảnh, tin tức, mạng xã hội và quảng cáo, truyền thông định hướng nhận thức và kỳ vọng xã hội về hành vi. Các nền tảng như TikTok hay Facebook ảnh hưởng đáng kể đến hành vi của giới trẻ hiện nay.

5. Hệ thống pháp luật

Luật pháp là công cụ chính thức điều chỉnh hành vi trong xã hội. Các hình thức trừng phạt hoặc khuyến khích bằng pháp luật có thể tác động trực tiếp đến quyết định hành vi.

Các lý thuyết giải thích hành vi xã hội

Lý thuyết trao đổi xã hội (Social Exchange Theory)

Theo lý thuyết này, hành vi được chi phối bởi nguyên tắc "được - mất", trong đó cá nhân tính toán chi phí và lợi ích của hành vi trước khi quyết định thực hiện.

Li_ıˊch roˋng=Li_ıˊchChi_phıˊLợi\_ích\ ròng = Lợi\_ích - Chi\_phí

Lý thuyết vai trò xã hội

Cá nhân trong xã hội đảm nhận nhiều vai trò khác nhau (ví dụ: giáo viên, sinh viên, con, bạn bè), và mỗi vai trò đi kèm với kỳ vọng xã hội. Việc thực hiện hành vi phù hợp với vai trò giúp duy trì trật tự xã hội.

Lý thuyết gắn bó xã hội (Social Bond Theory)

Theo Travis Hirschi, hành vi lệch chuẩn xảy ra khi các mối gắn bó xã hội như niềm tin, cam kết, sự tham gia và gắn kết với người khác bị suy yếu.

Lý thuyết học tập xã hội (Social Learning Theory)

Albert Bandura cho rằng hành vi xã hội được hình thành qua quan sát và bắt chước hành vi người khác, đặc biệt nếu hành vi đó được khen thưởng hoặc chấp nhận.

Ví dụ thực tế về hành vi xã hội

  • Một người xếp hàng chờ mua vé là biểu hiện của hành vi tuân thủ chuẩn mực xã hội.
  • Chia sẻ thông tin sai lệch trên mạng xã hội có thể là hành vi lệch chuẩn do ảnh hưởng từ thông tin sai lệch lan truyền.
  • Tham gia nhóm thiện nguyện là hành vi hợp tác thể hiện trách nhiệm cộng đồng.
  • Học sinh không làm bài tập nhưng sao chép từ bạn là hành vi phản ứng dưới áp lực nhóm.

Ứng dụng nghiên cứu hành vi xã hội

Việc nghiên cứu hành vi xã hội có ý nghĩa quan trọng trong các lĩnh vực như giáo dục, y tế công cộng, quản lý hành chính, truyền thông và chính sách xã hội. Ví dụ:

  • Trong nudge theory, hiểu biết về hành vi xã hội được dùng để điều chỉnh chính sách theo hướng tạo ra thay đổi hành vi mà không cần cưỡng ép.
  • Trong lĩnh vực y tế, việc xây dựng chiến dịch phòng chống dịch hiệu quả phụ thuộc vào hiểu biết về hành vi tuân thủ và phản ứng cộng đồng.
  • Trong giáo dục, nhà trường có thể thiết kế chương trình học phù hợp hơn nếu hiểu động lực hành vi của học sinh.

Hành vi xã hội và sự thay đổi xã hội

Hành vi xã hội vừa phản ánh trật tự xã hội hiện hành, vừa là tác nhân của thay đổi xã hội. Khi một số lượng lớn người thực hiện hành vi mới (ví dụ: sử dụng năng lượng tái tạo, thay đổi thói quen tiêu dùng), xã hội có thể chuyển dịch về giá trị và cấu trúc.

Sự hình thành các phong trào xã hội, phản kháng tập thể hay thay đổi văn hóa đều bắt đầu từ sự thay đổi hành vi ở cấp độ cá nhân hoặc nhóm nhỏ và lan rộng qua tương tác xã hội.

Kết luận

Hành vi xã hội là một thành phần thiết yếu để hiểu được cách con người sống và tương tác trong cộng đồng. Nó không chỉ là biểu hiện cá nhân mà còn là công cụ duy trì và thay đổi xã hội. Việc nghiên cứu và áp dụng lý thuyết về hành vi xã hội giúp tăng cường hiệu quả của các chính sách công, giáo dục, truyền thông và phát triển cộng đồng, đồng thời đóng vai trò trong việc giải quyết các vấn đề xã hội phức tạp như xung đột, bất bình đẳng và biến đổi xã hội.

Các bài báo, nghiên cứu, công bố khoa học về chủ đề hành vi xã hội:

Hành Động Tập Thể và Sự Tiến Hóa của Các Quy Tắc Xã Hội Dịch bởi AI
Journal of Economic Perspectives - Tập 14 Số 3 - Trang 137-158 - 2000
Tôi giả định nhiều loại người chơi - "những người theo chủ nghĩa vị kỷ hợp lý", cũng như "những người hợp tác có điều kiện" và "những người sẵn sàng trừng phạt" - trong các mô hình hành vi phi thị trường. Tôi áp dụng một phương pháp tiến hóa gián tiếp để giải thích cách mà nhiều loại người chơi có thể tồn tại và phát triển trong các tình huống tiến thoái lưỡng nan xã hội. Các biến thể ngữ...... hiện toàn bộ
#Hành động tập thể #quy tắc xã hội #tiến hóa #hành vi phi thị trường #người chơi
Sự tin tưởng như một biến trung gian trong mối quan hệ giữa công bằng tổ chức và kết quả công việc: kiểm tra một mô hình trao đổi xã hội Dịch bởi AI
Journal of Organizational Behavior - Tập 23 Số 3 - Trang 267-285 - 2002
Tóm tắtDữ liệu thu được từ các nhân viên chính thức của một tổ chức khu vực công tại Ấn Độ đã được sử dụng để kiểm tra một mô hình trao đổi xã hội liên quan đến thái độ và hành vi làm việc của nhân viên. Kết quả từ LISREL tiết lộ rằng trong khi ba khía cạnh của công bằng tổ chức (công bằng phân phối, công bằng quy trình và công bằng tương tác) có liên quan đến sự t...... hiện toàn bộ
#Công bằng tổ chức #Sự tin tưởng #Hành vi làm việc #Thái độ làm việc #Mô hình trao đổi xã hội
Testosterone và Địa Vị Thống Trị ở Nam Giới Dịch bởi AI
Behavioral and Brain Sciences - Tập 21 Số 3 - Trang 353-363 - 1998
Ở nam giới, hàm lượng testosterone nội sinh (T) cao dường như khuyến khích hành vi nhằm thống trị – để nâng cao vị thế của một người hơn so với người khác. Đôi khi hành vi thống trị có tính chất hung hăng, với ý định rõ ràng nhằm gây hại cho người khác, nhưng thường thì sự thống trị được thể hiện một cách không hung hăng. Đôi khi hành vi thống trị có hình thức hành vi phản xã hội, bao gồm ...... hiện toàn bộ
#Testosterone #hành vi thống trị #hành vi phản xã hội #mô hình tương tác #ly hôn #Không quân #hành vi xã hội #vi phạm pháp luật
Lời truyền miệng và giao tiếp giữa các cá nhân: Một bài tổng quan và định hướng nghiên cứu trong tương lai Dịch bởi AI
Journal of Consumer Psychology - Tập 24 Số 4 - Trang 586-607 - 2014
Tóm tắtCon người thường chia sẻ ý kiến và thông tin với các mối quan hệ xã hội của họ, và lời truyền miệng có tác động quan trọng đến hành vi tiêu dùng. Nhưng điều gì thúc đẩy giao tiếp giữa các cá nhân và tại sao mọi người lại nói về những điều nhất định mà không phải những điều khác? Bài viết này lập luận rằng lời truyền miệng là động lực v...... hiện toàn bộ
#lời truyền miệng #giao tiếp giữa cá nhân #hành vi tiêu dùng #quản lý ấn tượng #điều tiết cảm xúc #thu thập thông tin #gắn kết xã hội #thuyết phục
Các vấn đề hành vi bên ngoài sớm: Trẻ nhỏ và mẫu giáo có nguy cơ điều chỉnh kém sau này Dịch bởi AI
Development and Psychopathology - Tập 12 Số 3 - Trang 467-488 - 2000
Bài báo thảo luận về sự xuất hiện sớm và các tác động phát triển của các vấn đề hành vi bên ngoài ở trẻ mới biết đi và trẻ mẫu giáo, với sự nhấn mạnh vào những trẻ thực sự có nguy cơ gặp vấn đề lâu dài. Tài liệu hiện có được xem xét, với sự tập trung vào sự ổn định của hành vi bên ngoài sớm và các con đường đa dạng mà trẻ em, chủ yếu là bé trai, với các vấn đề xuất hiện sớm có thể theo. Kết quả từ...... hiện toàn bộ
#hành vi bên ngoài #trẻ mới biết đi #trẻ mẫu giáo #nguy cơ #điều chỉnh kém #hiếu động #hung hăng #nuôi dạy trẻ #căng thẳng gia đình #nhân khẩu học xã hội #khu vực lân cận
SỬ DỤNG HỆ THỐNG GIAO TIẾP THAY THẾ HÌNH ẢNH (PECS) VỚI TRẺ TỰ KỶ: ĐÁNH GIÁ VỀ VIỆC TIẾP CẬN PECS, NÓI, HÀNH VI XÃ HỘI-GIAO TIẾP VÀ HÀNH VI VẤN ĐỀ Dịch bởi AI
Journal of Applied Behavior Analysis - Tập 35 Số 3 - Trang 213-231 - 2002
Hệ thống giao tiếp thay thế hình ảnh (PECS) là một hệ thống giao tiếp tăng cường thường được sử dụng với trẻ em tự kỷ (Bondy & Frost, 1994; Siegel, 2000; Yamall, 2000). Mặc dù việc sử dụng PECS trong thực hành lâm sàng là khá phổ biến, nhưng chưa có những nghiên cứu thực nghiệm kiểm soát tốt nào được thực hiện để kiểm tra hiệu quả của PECS. Sử dụng thiết kế nhiều cơ sở, nghiên cứu hiện...... hiện toàn bộ
Quá trình tự điều chỉnh trong phát triển tính cách ở trẻ nhỏ: Một cách tiếp cận đa cấp để nghiên cứu sự rút lui xã hội và hành vi hung hãn ở trẻ em Dịch bởi AI
Development and Psychopathology - Tập 14 Số 3 - Trang 477-498 - 2002
Các quá trình tự điều chỉnh được cho là rất quan trọng cho sự điều chỉnh tính cách và hành vi ở giai đoạn đầu. Những quá trình này có thể được quan sát ở nhiều cấp độ, bao gồm cả các lĩnh vực chức năng sinh lý, chú ý, cảm xúc, nhận thức và giữa các cá nhân. Dữ liệu từ một số nghiên cứu theo chiều dọc cho thấy có mối liên hệ giữa những khuynh hướng tính cách sớm như sự ngăn chặn hành vi và ...... hiện toàn bộ
#tự điều chỉnh #phát triển tính cách #trẻ em #rút lui xã hội #hành vi hung hãn
Vai trò của cảm xúc trong việc dự đoán hành vi xã hội: Trường hợp vi phạm giao thông đường bộ Dịch bởi AI
Journal of Applied Social Psychology - Tập 27 Số 14 - Trang 1258-1276 - 1997
Sự gia tăng ủng hộ cho mối quan hệ giữa các vi phạm giao thông đường bộ và trách nhiệm xảy ra tai nạn đã dẫn đến nghiên cứu tập trung vào các yếu tố động lực thúc đẩy những hành vi này. Trong Nghiên cứu 1, một mẫu lớn các tài xế trẻ (17–40 tuổi) đã được yêu cầu hoàn thành Bảng câu hỏi về hành vi của người lái xe (DBQ; Parker, Reason, Manstead, & Stradling, 1995). Phân tích nhân tố đã c...... hiện toàn bộ
#vi phạm giao thông #cảm xúc #hành vi xã hội #phân tích nhân tố #động lực học
Phân Tích Hành Vi Xã Hội của Chuột Đực Trong Phòng Thí Nghiệm Dịch bởi AI
Behaviour - Tập 21 Số 3-4 - Trang 260-281 - 1963
Tóm tắtMột phân tích về hành vi xã hội của chuột đực trong phòng thí nghiệm được thực hiện bằng các phương pháp sau đây. Một con chuột được đưa vào chuồng của một con chuột khác. Một nhà quan sát ghi lại chuỗi các yếu tố mà mỗi con chuột thể hiện. Các kết quả này được biên soạn thành các bảng tuần tự các yếu tố. Các bảng này được phân tích bằng cách tính ...... hiện toàn bộ
Sự Tương Quan Giữa Hành Vi Gây Gổ và Trạng Thái Xã Hội Giữa Các Bạn Đồng Lứa: Giới Tính và Loại Hành Vi Gây Gổ Có Quan Trọng Không? Dịch bởi AI
Scandinavian Journal of Psychology - Tập 41 Số 1 - Trang 17-24 - 2000
Các mối liên hệ giữa việc sử dụng các loại hành vi gây gổ khác nhau (vật lý trực tiếp, lời nói trực tiếp, và gián tiếp) và trạng thái xã hội giữa bạn bè cùng giới và khác giới đã được nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu là 209 thanh thiếu niên lớp 9. Mặc dù hành vi gây gổ của một thanh thiếu niên nhìn chung có liên quan đến việc bị bạn bè từ chối, nhưng một bức tranh khác đã xuất hiện khi kiể...... hiện toàn bộ
#hành vi gây gổ #trạng thái xã hội #bạn bè #giới tính #thanh thiếu niên
Tổng số: 251   
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 10